因材施教 |
因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。 |
疚心疾首 |
疚:久病,忧虑。因歉疚而内心不安。心中不安,头痛脑胀。形容十分悲痛忧愁或不安。 |
石枯松老 |
枯:干枯。石头干裂,松树老朽。形容历时极为久远。 |
上下其手 |
比喻暗中勾结;随意玩弄手法;串通作弊。 |
路遥知马力,日久见人心 |
路途遥远才能知道马的力气大小,日子长了才能看出人心的好坏。 |
不二法门 |
不二:唯一的;法门:修行的门径。修行者唯一的入道途径。 |
穷乡僻壤 |
指荒远偏僻的地方。 |
暮史朝经 |
经:指儒家经典。晚上读史书,早晨读经书。形容勤奋好学。 |
斗唇合舌 |
犹言耍嘴皮子,卖弄口才。 |
漏洞百出 |
漏洞:不周密的地方;百出:形容出现次数很多。破漏的地方非常多。比喻说话、写文章或做事破绽很多。 |
当机立断 |
面临紧急关头;毫不犹豫地作出决断。当:面临;断:决断。 |
饥肠辘辘 |
饥肠:饥饿的肚子;辘辘:象声词;车轮滚动的声音。肚子饿得咕咕直响;形容十分饥饿。 |
拉大旗作虎皮 |
比喻打着革命的旗号来吓唬人、蒙骗人。 |
危急关头 |
不可预见的紧急关头或困境,要求立即采取行动以避免造成灾难。 |
酒后茶余 |
指随意消遣的空闲时间。 |
白发苍苍 |
苍苍:灰白色。形容年迈而头发花白。 |
鸿儒硕学 |
鸿儒:大儒;硕学:有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。 |
黄雀衔环 |
黄雀衔着银环以报答恩人。指报恩。 |
异途同归 |
途:道路;归:归宿;目的。不同的道路;走向共同的归宿。比喻采用不同的方法、途径;得到相同的效果;达到相同的目的。 |
令人满意 |
指让人意愿得到满足。 |
融会贯通 |
融会:融合领会;贯通:透彻理解。指把各方面的知识和道理融合贯穿在一起;从而取得对事理全面透彻的理解。 |
各尽所能,按劳分配 |
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通俗易懂 |
广大人民群众都能懂得。 |
通今达古 |
同“通今博古”。 |
共为唇齿 |
比喻互相辅助。 |
白草黄云 |
形容边塞荒漠凄凉的景象。 |
胡支扯叶 |
见“胡枝扯叶”。 |
善善恶恶 |
称赞善事,憎恶坏事。形容人区别善恶,爱憎分明。 |