木本水源 |
树的根本,水的源头。比喻事物的根本或事情的原因。 |
因材施教 |
因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。 |
逆道乱常 |
指违背道德纲常。 |
是非口舌 |
因说话引起的误会或纠纷。 |
锲而不舍 |
锲:雕刻;舍:停止。不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。 |
见多识广 |
识:知道。看到的多;知道的广。形容资格较老;经验丰富;知识广博。 |
满山遍野 |
布满山岭田野。形容数量多或范围广。 |
先声夺人 |
声:声势;夺人:指动摇人心。先张扬自己的声势以压倒对方。也比喻做事抢先一步。 |
明知故问 |
明明白白地知道某种情况;却还要故意问别人。 |
劳民伤财 |
劳民:使人民劳累;伤:耗费。既让人民劳累受苦;又耗费了资财。指滥用人力物力;造成浪费。 |
明争暗斗 |
表面上和暗地里都在进行争斗;形容内部钩心斗争;互相争斗的情况。 |
牛口之下 |
借指卑下的地位。 |
兵无常势 |
兵:战争;常:常规、不变;势:形势。指用兵作战没有一成不变的方式。指根据敌情采取灵活对策。 |
广阔天地 |
指可以发挥作用做出成就的广大领域 |
沤沫槿艳 |
沤:水泡;槿:木槿。晶莹的水泡,艳丽的槿花。比喻短暂的幻象或易消失的事物。 |
供不应求 |
供应不能满足实际需要。供:供应。 |
视死如归 |
把死看得好像回家一样平常。形容为了正义事业;不怕牺牲生命。 |
发号施令 |
发、施:发布;下达;号:号令、命令。发布命令;下达指示;进行指挥。 |
叽叽喳喳 |
语音杂乱。 |
淡泊以明志,宁静以致远 |
淡泊:恬淡寡欲;宁静:安宁恬静;致:达到。不追求名利,生活简朴以表现自己高尚的情趣;心情平稳沉着,才可有所作为。 |
羽旄之美 |
装饰着羽毛的旗子飘动的状观景象。 |
交臂历指 |
交臂:两手反缚;历指:古代拶指的刑罚。象罪犯两手反缚、受拶指的刑罚一般。形容痛苦万状,毫无自由。 |
满园春色 |
整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。 |
面有难色 |
脸上露出为难的神色。 |
春去冬来 |
春天过去,冬天到来。形容时光流逝 |
共为唇齿 |
比喻互相辅助。 |
各行其是 |
行:做;是:对的;其是:他自己认为是对的。各人按照自己认为对的去做。形容思想、行动不一致。 |
迭床架屋 |
床上搁床,屋上架屋。比喻重复、累赘。 |