人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
从现在开始篇一
第一段： 破圈的意义和挑战（大约200字）
现今社会发展迅猛，人们的生活也日益丰富多样。然而，在一个繁华的城市中，我们常常感到束缚和困惑，仿佛被一个无形的圈子所限制，无法突破。破圈，意味着突破自身的局限，追求更广阔的发展和更高的目标。然而，破圈并非易事，它需要勇气和决心去面对困难和挑战，同时也需要我们不断学习和成长。
第二段： 激发内在潜能的重要性（大约250字）
为了破圈，首先要看清自己的瓶颈所在。我们每个人都有自己的兴趣和擅长的领域，但是如果只局限于一个小范围，将无法发现自己的潜能和可能性。培养多样化的兴趣爱好，参与各种活动，才能拓宽自己的眼界，发现更多的可能性。同时，我们需要保持对学习和进步的热情，不断努力提高自己的技能和知识水平，才能更好地应对未来的挑战。
第三段： 突破固有思维的重要性（大约250字）
在破圈的过程中，我们也需要突破自己的固有思维方式。常常我们会被习惯性的思维模式所束缚，无法看到更多可能的选择。为了改变这一局面，我们需要尝试不同的方法和思考方式，敢于冒险和接受失败，从而能够更好地适应和应对变化。同时，我们也需要学会积极思考和正面心态，抛开消极的情绪和想法，坚持相信自己的潜力和能力，不断追求突破与进步。
第四段： 与他人合作取得突破的必要性（大约250字）
破圈并非一人之力所能完成，与他人的合作是必要的。我们应该学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的想法和观点。通过与不同领域的人合作，我们可以互相学习和交流，共同解决问题，取得更好的成果。与他人的合作不仅可以加强我们的能力，也可以拓宽我们的人脉和资源，为我们的发展提供更多的机会和可能。
第五段： 破圈带来个人成长的启示（大约250字）
破圈的过程是一个不断学习和成长的过程。当我们勇敢地面对困难和挑战，不断突破自己的局限，我们会慢慢发现自己的才华和潜力。每一次的尝试和实践都是一个机会，不论成功与否，都能带给我们宝贵的经验和启示。破圈不仅能够拓宽我们的眼界，也能增强我们的自信和勇气，让我们更好地应对未来的挑战。因此，让我们从现在开始，勇敢地破圈，追求更广阔的发展和更高的目标吧！
从现在开始篇二
1 、认识 10 个生字。会写 9 个字
2 、正确流利有感情的朗读课文，体会文章蕴含的情感和道理
3 、懂得要尊重别人的生活习惯，懂得尊重别人
教学过程：
导语：
一、整体感知
师：打开课本，找 5 个同学起来开火车读课文，其余的同学把生字宝宝找出来，把拼音标上去。
师：好，请看黑板，看看你找的生字 和老师找的一样吗？
习惯 笑眯眯 郑重
师：谁上来领大家读一读？
师：那我把拼音去掉你有问题吗？
师：下面我再单独考几个小朋友。（单个指名起来读）
学生交流几个生字的记忆方法。
二、探究分析
师：刚才听大家朗读课文不难发现小朋友们课文读得挺熟练。那狮子大王一共说了几次话呢？（两次）
师：第一次的谁来读一读？狮子大王要干什么？
师：这个狮子大王读得怎么样？生评价，师范读，生再试读
师：第二次的在哪里？一起读。选出万兽之王了吗？
生：选出来了
师：那前面两个小动物究竟为什么没当上呢？
生：因为小动物们都不喜欢他们。
师：为什么不喜欢？
生：因为猫头鹰要求小动物们都照它的方式生活。
师：并且猫头鹰一上任就表现得怎么样？
生：很神气
师：那你们谁能作神气的猫头鹰来下命令？
生读，师生评价给与肯定。
师：谁还想试试？好，一起读
师：猫头鹰不但样子神气，下的命令怎么样？
生：霸道、自私
师：所以动物们最后是什么表现？
生：叫苦连天
师：那么袋鼠当得怎么样？
生：不好，也让动物们照它的方式生活。
师：谁能来把袋鼠的话有感情的读一读？
师：袋鼠的表现是很——激动，所以我们应读出激动的语气。集体读试试。
师：激动地说——（ ）地说——还可以怎么样填？
师：一样吗？
生：不一样
师：小猴子是怎么当的？
生：从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。
师：动物们反应如何？
生：很同意
师：那一句话看出来动物们喜欢小猴子当？
生：话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
小结：
生：自私、霸道
师：而小猴子为什么当上去了？根本原因是什么？
生：总是替别人着想，尊重别人的生活方式
师：我们应该向谁学习？
生：小猴子。
三、拓展延伸：
师：那好，假如轮到你当万兽之王，你会怎么当？
生： ……
生畅所欲言
师：通过刚才同学们的发言，我发现小朋友们真的是明白了一个道理，那就是要尊重别人，学会替别人着想，接下来让我们带着感情来分角色朗读课文。
师：同学们读得很好，让我们带着愉快的心情下课 !!
板书设计：
猫头鹰——神气
自私、霸道
袋鼠——激动
小猴子——替别人着想，尊重别人的生活方式
教学反思 ：
本节课第二次上的效果不如第一次，在原来基础上我组讨论本节课在中间分析课文部分需要加环节，主要是指导朗读，及个别小知识点，而多了环节就需要过度语，由此引导学生一步步学习，也正因为如此导致本节课任务没有完成，其实想想本节课是属于学生喜欢的故事题材，学生由于喜欢很容易读懂， 而我在分析课文环节没有把握好，耽误了时间，但我认为学生表现还是不错的，尤其在指导朗读环节他们读得很到位，所以本节课责任在我，但我想通过本节课我会进一步学习领会二年级语文教学的基本思路方法，不断学习，虚心请教，不断提高自己！
从现在开始篇三
破圈，是指突破自己的舒适区，勇敢尝试新事物、追求更高的成就与境界。在当今社会，人们往往局限于自己的圈子，做着固定的工作、过着平凡的生活。然而，对于那些渴望追求卓越并成为更好版本的人来说，破圈是一种必要的行为。通过不断挑战自己，探索未知的领域，我们才能突破自身的局限，实现个人的成长与进步。
第二段：破除思维限制
要破圈从现在开始，首先要破除思维的限制。我们往往受限于既定的观念，习惯性地思考问题。然而，正是这种束缚了我们的思维模式，使我们无法看到更广阔的世界。因此，我们需要积极改变思维方式，学会开放思考。尝试接触各种各样的思想，接纳不同的观点和意见。只有放下偏见，才能拥抱新知识，从而打开破圈的第一扇门。
第三段：追求多元化经验
破圈的另一个重要方面是追求多元化的经验。很多人因为害怕失败或舒适于现状而不敢尝试新事物。然而，只有通过多样化的经验积累，我们才能更好地了解自己的优势和兴趣，并对自己的人生有更清晰的规划。无论是尝试新的工作岗位，参加不同的社交活动，还是学习新的技能，都是破圈的有效方式。通过不同的经验，我们可以拓宽自己的人脉圈，并且获得新的视野和思考方式。
第四段：跨界学习与创新
要破圈，我们还需要跨界学习和创新。在现今高速发展的社会中，各行各业都融合交汇，创新成为了推动社会发展的重要动力。因此，我们不能止步于已有的专业知识和技能，而应积极探索其他领域的知识和技能。跨界学习不仅能够激发我们的创造力，还能为我们破除局限、突破瓶颈提供新的思路。同时，创新也是破圈的必由之路。只有不断创新，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出，实现自己的价值。
第五段：积极面对困难与挑战
破圈并非一帆风顺。在破圈的过程中，我们必然会面对困难和挑战。然而，只有敢于迎接挑战，并坚持不懈地努力，我们才能真正突破自己的局限。困难与挑战并非威胁，而是机遇，是我们成长的阶梯。在每一次挫折面前，我们应该保持积极的心态，从中学习并不断改进自己。与此同时，我们也需要与志同道合的人分享自己的经验与心得，互相鼓励和支持，共同成长。
结论：
破圈从现在开始，需要我们改变思维方式，追求多元化的经验，跨界学习与创新，以及积极面对困难与挑战。通过这些努力，我们可以突破自己的局限，追求更高的成就，创造更广阔的未来。让我们勇敢地破圈，从现在开始，让自己成为更好更强大的人。
从现在开始篇四
第一个上任的是狗熊，它想到自己是万寿之王，神奇极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要像我一样，天天住在树洞里，只吃蜂蜜，不吃其他的。”动物们听了都议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天吃难吃死的蜂蜜。一个星期下来，动物们叫苦连天。
第二个星期，轮到袋鼠上任了，它激动地说：“你们都跳着走路！”听了袋鼠的话，大家直摇头，可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。
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从现在开始篇五
破圈从现在开始，这是个让人激动不已的命题。每个人都有自己的圈子，有些是自然形成的，有些是不知不觉间被建立起来的。而破圈，则意味着超越自我的突破，寻找全新的可能性。我在这个过程中得到了一些宝贵的经验和心得体会。
第一段：了解自我，勇敢尝试
破圈的第一步，就是了解自我。在现代社会中，人们往往生活在一种自我设限的状态下，被自己的心理角色所束缚。我曾经也是其中之一，直到有一天意识到，只有勇敢面对自己，才能迈出那一步破圈的决心。于是我开始思考自己真正的兴趣和潜力是什么，明确了自己的方向。然后，我勇敢地去尝试，去接触新事物，去挑战自己。这一过程中，我发现了自己的潜力和能力，在实践中不断地学习和成长。
第二段：打破舒适区，积极拥抱变化
为了破圈，我们需要打破自己的舒适区。舒适区是一种心理状态，让我们在安逸中停滞不前。而只有积极拥抱变化，不断挑战自己，才能突破自我，实现进步。在破圈的过程中，我积极寻找新的机会和挑战，不把事情看作是困难和障碍，而是抱着兴趣和激情去尝试，才能真正突破自己的能力和潜力。
第三段：牢记初心，持续努力
破圈并不是一蹴而就的，它需要持续不断的努力和坚持。在这个过程中，最重要的是要牢记初心，不忘初心。初心是指我们为什么要去破圈，是我们内心深处的动力。当我们遇到困难和挑战时，初心将成为我们坚持下去的力量。我努力培养自己的毅力和耐力，通过不断的实践和探索，持续寻找破圈的可能。
第四段：积极交流，寻找合作伙伴
在破圈的过程中，寻找合作伙伴是非常重要的。合作伙伴可以帮助我们激发创造力，提供新的观点和思路。通过积极的交流和合作，我们能够互相学习和借鉴，共同突破圈子的限制。我在破圈的过程中积极主动地寻找合作伙伴，与他们交流讨论，互相启发，取得了很大的进步。
第五段：持续学习，不断进步
破圈不是一个终点，而是一个新的起点。在破圈的过程中，我们要持续学习，不断进步。只有通过不断地学习，才能够跟上快速变化的社会节奏，保持竞争力。我通过读书、参加培训、与行业专家交流等途径，不断学习新知识，扩展自己的视野。同时，我也不断反思和总结，不断调整自己的策略和方向，以保持持续的进步。
总结：
破圈从现在开始，在我人生的旅程中是一次非常宝贵的经历。通过了解自我，积极拥抱变化，牢记初心，积极交流，持续学习，我逐渐突破了自己的圈子，收获了成长和进步。破圈不仅仅是实现个人的突破，更是实现个人价值的开始。从现在开始，我将继续不断破圈，勇往直前，追逐更广阔的天空。
从现在开始篇六
从小学升入初中，发生了翻天覆地的变化。新学期，新学校，新老师，新同学，新气象，新面貌，陌生中露出熟悉。老师按照往常，用成绩衡量学生。但是我们不能灰心，我们要从现在开始，一切从零开始，不管在小学中学习的好坏，只要在初中阶段认真学习，努力奋斗，展现出自己的才华，活出精彩的自我，让老师正确认识自己。
要想学好英语，就从现在开始。英语老师常告诉我们：“我不管你们在小学时的英语成绩是好是坏，只要初中阶段认真学习，就可以弥补以前的不足。你们现在都是站在同一起跑线上，小学的成绩不重要，你们都是零距离，要想与别的同学拉开距离，就从现在开始，好好学英语。”英语是一门主课，如果现在学不好英语，就考不好大学。所以，从现在开始，我们就要学好英语。
“读书是学习，使用也是学习，而是更重要的学习。”读书使我们增长知识，在此，会创造，会奉献。这是比读书更重要的一项学习。
要想成就一番大事业，就从现在开始。现在有的学生只想着自己以后开公司，做老板，可他们却不知道，成功的背后，有多少默默无闻的人在奉献。从现在开始，做好自己的值日，不要以为打扫卫生是一件脏活。累活，可是这也是一项非常重要的学习，没有春耕，何来秋收？要想成就一番大事业，就要付出代价，就从现在开始。
翻开新的一页，从现在开始。找到自信的我哦，从现在开始。抛开所有的烦恼，从现在开始。要想学好英语，要想成就一番大事业，要想干好自己的工作，那就从现在开始，努力学习，奋斗，认真的从点滴小事做起，因为“世上无难事，只怕肯攀登”。
我们都站在同一起跑线，就让我们从零开始，从现在开始，翻开新的一页，走向自己新的旅程，创造自己更美好的明天。
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