作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么制定才合适呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
龟兔赛跑第二次续写教案 龟兔赛跑第二次续写字篇一
星期天的上午，小白兔在去买胡萝卜的路上碰到了乌龟，说:“乌龟，上回是我大意了，我们再比一次，看谁先到那座楼的楼顶，谁就赢了，你敢不敢比？”乌龟说:“我敢，谁怕谁。”
比赛开始了，小白兔心里想:这次我可不能再睡觉了，于是，它飞快地一层一层地往上爬。
乌龟心里想:如果我也爬楼梯的'话，我会输的。小乌龟眼珠一转，想出了一个好办法，于是，它走进电梯，按了最高的按钮，到了楼顶后，它笑眯眯地等着小白兔。
小白兔满头大汗地跑到终点，发现乌龟在终点等它，它火冒三丈，大喊:“乌龟！你是不是作弊啦？”
乌龟乐呵呵的说:“小白兔，你是不是没带脑子啊？怎么不会想到坐电梯呢？”听到之后，小白兔红着脸低下了头，自言自语地说:“我怎么没想到坐电梯呢，原来，我没用脑子呀！”
龟兔赛跑第二次续写教案 龟兔赛跑第二次续写字篇二
第一次龟兔赛跑之后，小白兔感觉丢了兔族的脸，心里想:上次我不该睡觉，下次一定要捡回兔族的脸。
星期天中午，小白兔在去公司的路上碰到乌龟，小白兔说:“我们再比一次，这次谁先到旁边的高楼楼顶。”乌龟说:“好，这次你输了可不要哭。”
比赛开始了，小白兔心里生气地想:“这次我不睡觉了，一定能是第一名。”它飞快地向上爬。
乌龟心里想:“小白兔这次不睡觉，那可难办了。”乌龟脑子一亮，想出了一个好办法，它找到一间电梯，它按下按钮，走进去，按了一下最顶层的按钮，电梯像飞一样向上，它到了终点，乌龟开心地等待小白兔。
小白兔满头是汗地跑到终点，发现小乌龟正高兴地等着它。小白兔生气地大喊:“怎么回事，你不是在我的后面吗？”
乌龟快乐地说:“因为我上电梯了，你又没说不能上电梯。”小白兔很生气，自言自语地说:“早知道我也上电梯了。”